İçeriğe atla
UCUğur Can Özen
İletişim
Matematik · LGS

Matematikte güven, doğru düşünme biçimiyle başlar.

Öğrencinin yalnızca doğru cevaba değil, o cevaba götüren muhakemeye ulaştığı birebir matematik eğitimi ve LGS rehberliği.

Tanışma görüşmesi Ücretsiz dersler
Birebir matematik dersi seansı

60–80

Dakikalık seans blokları

2

Yüz yüze & online format

4

Haftada bir veli görüşmesi döngüsü

4+

Ücretsiz rehber yazısı

Nasıl destek olabilirim?

İhtiyaca göre net bir çalışma yolu.

01

Birebir matematik

Öğrencinin gerçek eksiğine göre kurulan, aktif katılımlı matematik seansları.

Yaklaşımı incele
02

LGS öğrenci koçluğu

Deneme analizi, çalışma planı ve sürdürülebilir sınav disiplini için düzenli takip.

Rehberliği keşfet
03

Ücretsiz rehberler

Problem çözme, LGS matematik ve çalışma alışkanlığı için uygulanabilir yazılar.

Yazılara git

Öğrenci Aktif Sistem

Kalem öğrencinin elinde olmadıkça matematik öğrenilmez.

Dersin merkezinde anlatan öğretmen değil; düşünen, soru soran ve çözümünü savunan öğrenci vardır.

01 / Teşhis
Eksik konu kadar, hataya yol açan düşünme alışkanlığı da bulunur.
02 / Mücadele
Öğrenci hazır çözümü izlemez; kontrollü zorlukla çözümü kendisi üretir.
03 / Transfer
Öğrenilen yöntem, daha önce görülmemiş yeni nesil sorulara taşınır.
Hakkımda

Kişisel destek, ölçülebilir yaklaşım.

Uşak Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği mezunuyum; ortaokul ve LGS düzeyinde yüzlerce öğrenciyle birebir çalıştım. Amacım ezber kalıplardan çıkıp matematiksel akıl yürütme becerisi kazanan öğrencilerle ilerlemek.

Matematikte başarısız öğrenci yoktur; yanlış çalışma metodu, eksik kavramsal temel ve analiz edilmeyen deneme hataları vardır. Öğrenci Aktif Sistem’de soruyu öğrenci okur, stratejiyi öğrenci kurar.

Daha fazlası
Öğrenciyle birebir çalışma seansıBirebir seansDeneme analizi
Okumaya buradan başla

Başlangıç rehberleri

Yaklaşım

Seansın merkezinde kim var?

Birebir matematik çalışması

"Matematik seyirci koltuğunda öğrenilmez. Soruyu öğrenci okur, stratejiyi öğrenci kurar; ben sadece tıkandığı kavşaklarda doğru soruları sorarım."

Uğur Can Özen · Matematik Öğretmeni & LGS Koçu
SSS

Sık sorulanlar

Online dersler verimli geçiyor mu?

Evet. Grafik tablet ve interaktif dijital tahta sayesinde öğrenci çözümü anlık görür, kendi çözümlerini ekranda eş zamanlı yazar. Seans notları seans sonunda PDF olarak iletilir.

Öğrenci koçluğu derslere dahil mi?

Evet. Matematik özel dersi alan öğrencilerle haftalık çalışma programı, deneme analizi ve sınav stratejisi planlaması ders sürecinin parçasıdır.

Seans süreleri ne kadardır?

Seanslar 60 veya 80 dakikalık bloklar halinde düzenlenir. En verimli süre ilk seans sonrası öğrencinin dikkat süresine göre belirlenir.

İletişim

Hedeflerinizi konuşalım.

Seviye tespiti, seans planı veya LGS takvimi için kısa bir mesaj bırakın; en geç 24 saat içinde dönüş yaparım.

Arşivden

Son yazılar

  1. LGS Matematik Nasıl Fullenir? 8. Sınıf Sınav Stratejisi

    LGS matematikte 20'de 20 nete ulaşmak için deneme analizi, yeni nesil soru çözme disiplini ve kaynak yönetiminin püf noktaları.

  2. Matematikte Problem Çözme Teknikleri: En Etkili 7 Yöntem

    Yeni nesil matematik sorularını çözmek için metin analizi, modelleme ve cebirsel denkleme geçiş teknikleri.

  3. George Polya'nın 4 Basamaklı Problem Çözme Algoritması

    Matematiksel düşünmenin evrensel yöntemi: Problemi anlama, plan yapma, planı uygulama ve geriye bakış adımları.

  4. Ders Çalışma Alışkanlığı Nasıl Kazanılır? Öğrenci Rehberi

    Öz disiplin geliştirme, verimli masa başı saatleri ve sınav senesinde motivasyonu sürdürülebilir kılma yöntemleri.