Uğur Can Özen
Matematik Öğretmeni & LGS Öğrenci Koçu
Yüzlerce saatlik birebir ve grup matematik özel ders deneyimimle; öğrencilerin ezber kalıplardan kurtulup matematiksel akıl yürütme becerisi kazanmalarına ve hedefledikleri liselere yerleşmelerine rehberlik ediyorum.
Eğitim ve Profesyonel Arka Plan
Uşak Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği lisans programından mezun oldum. Akademik eğitimim boyunca matematiksel modelleme, pedagojik formasyon ve problem temelli öğrenme yaklaşımları üzerine yoğunlaştım.
Mezuniyetimin ardından ortaokul ve LGS düzeyinde yüzlerce öğrenciyle çalışma fırsatım oldu. Bu süreçte edindiğim en temel gözlem şudur: Matematikte başarısız öğrenci yoktur; yanlış çalışma metodu, eksik kavramsal temel ve analiz edilmeyen deneme hataları nedeniyle özgüvenini yitirmiş öğrenciler vardır.
Eğitim Felsefem: Öğrenci Aktif Sistem
"Matematik seyirci koltuğunda öğrenilmez."
Geleneksel özel ders modelinde çoğunlukla öğretmen soruyu çözer, öğrenci ise başını sallayarak anladığını zanneder. Ancak öğrenci sınavda soruyla baş başa kaldığında kalemi oynatamaz. Benim benimsediğim modelde roller terstir: Soruyu öğrenci okur, stratejiyi öğrenci kurar; ben sadece tıkandığı kavşaklarda doğru soruları sorarak ona kılavuzluk ederim.
Formül ezberletmek yerine, o formülün nereden çıktığını ve hangi mantıkla çalıştığını kavratırım.
Doğru çözülen 50 soru yerine, yanlış yapılan veya boş bırakılan 5 sorunun analizini çok daha değerli bulurum.
Birlikte Nasıl Çalışıyoruz?
Derslerimizi öğrencinin ve ailenin tercihine göre yüz yüze (İstanbul) veya yüksek çözünürlüklü dijital yazı tahtası ve grafik tablet destekli olarak onlinegerçekleştiriyoruz.
Her seans öncesinde ödev kontrolü, her 4 haftalık periyotta ise veliyle gelişim değerlendirme görüşmesi yapıyoruz. Amacımız sadece bir sınavı geçmek değil, öğrencinin hayat boyu kullanacağı analitik düşünme ve problem çözme refleksini inşa etmektir.